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Mitos sobre la Universidad

junio 11, 2010

Mitos sobre la Universidad

  • En la universidad eres un número.

Muchos chicos temen un trato despersonalizado, en comparación con el grado anterior. Lo que sí resulta distinto es que ser estudiante universitario supone manejarse de manera autónoma y ser responsable del propio aprendizaje, pero eso no implica un contexto hostil. Ayuda a pensar, además, que todos los recién llegados se encuentran en situaciones similares de temor: tampoco conocen a nadie ni aprendieron aún a manejarse en el nuevo ámbito.

  • Los profesores no explican si uno no entiende.

Ahora los chicos son los protagonistas del aprendizaje y deben demandar una explicación si no entienden; que éste es el espacio para no saber y equivocarse. Para sacarse las dudas sobre la supuesta distancia de los profesores universitarios, se recomienda acercarse a la facultad, hablar con estudiantes y presenciar alguna clase.

  • No voy a dar abasto para estudiar la cantidad de contenidos.

La universidad aparece como un lugar muy exigente para los nuevos alumnos, que no sienten que puedan atravesar con éxito; temen, por ejemplo, no poder organizarse para el estudio. Sin embargo, ser universitario también se aprende y pueden acudir a los servicios que casi todas las universidades proveen: orientación vocacional, metodología del estudio o profesores tutores. Muchos piensan que el estudio absorberá todo su tiempo. Hay un proceso de adaptación, pero todos tienen experiencias previas de cambio que los van a ayudar a hacerlo.

  • Las materias.

Es cierto que hay materias más complejas que otras, pero con previsión, organización y consultas a tiempo, la dificultad puede manejarse. Muchos chicos sólo miran las materias para definirse por una carrera. Hay que mirar todo el plan de estudios, ver el conjunto. Aprobar materias es sólo el camino para llegar al título profesional. Pasar tercer año sólo implica que se adquirieron ciertos hábitos de estudio, pero no indica nada sobre el final de la carrera.

  • Si me equivoco de carrera, será un fracaso irreversible.

Una primera elección puede no ser definitiva y eso no debe verse necesariamente como un fracaso, sino más bien como una experiencia. Elegir una carrera es una decisión importante, pero los alumnos son capaces de hacerlo. Han tenido que tomar otras decisiones en sus vidas, tienen herramientas para hacerlo y gente que puede ayudarlos.

Intenta conectarte con otros momentos de cambio que haz experimentado. Los temores son inevitables, pero te sugerimos que no te queden solos, que pidas ayuda, que los compartas con otros para atenuar tus ansiedades.

  • Voy a hacer una prueba para que me digan qué estudiar.

No hay magia posible. Elegir es un proceso, que debe planificarse, que requiere buscar información, entenderla, pensar en los propios intereses y hacer consultas de personas calificadas para tal fin.

  • Las universidades públicas vs. privadas

Un camino efectivo para elegir una universidad es visitar las instituciones, recorrerlas y hablar con sus estudiantes, para tener una mirada más real sobre su funcionamiento.

Por Raquel San Martín. Redacción de LA NACION
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